阅读下列文段，完成题目。
她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰，（ ），不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着：“再没有别的了吗？”“还有呢。你自己找吧，我不知道哪样合你的意。”忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。随后，她迟疑而焦急地问：“你能借给我这件吗？我只借这一件。”“当然可以。”她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。
1、文中括号处应填入的词语是（ ）
A．慢慢悠悠 B．犹豫不决
C．挑三拣四 D．心中无数
2、这部分描写人物的方法是（ ）
A．行动描写 B．肖像和心理描写
C．肖像和语言描写 D．行动和语言描写
3、这部分描写极有层次地展现出路瓦栽夫人在借项链时的心理状态，合理的一项是（ ）
A．迟疑不决——惊喜——焦急而担心——欣喜若狂
B．贪婪、挑剔——焦急——狂热
C．慎重而犹豫——高兴——迟疑焦急——狂喜而得意
D．犹豫不决——意外——焦急——得意
4、选出对“我只借这一件”分析正确的一项（ ）
A．一个“只”字，强调给对方听，表现路瓦栽夫人怕对方不同意，自己失去好机会。
B．突出“只”和“一”，强调自己借得少，表现路瓦栽夫人想马上借到又怕不能如愿的心情。
C．强调“只”和“一”，表明自己决不多拿，表现路瓦栽夫人坚决要把这挂项链借到手。
D．突出“只”和“一”，说给对方听，表现路瓦栽夫人急不可待又怕在朋友面前丢了面子的心情。
阅读下列语段，完成题目。
西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但却成自然的界限。路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头。
这一年的清明，分外寒冷；杨柳才吐出半粒米大的新芽。天明未久，华大妈已在右边的一坐新坟前面，排出四碟菜，一碗饭，哭了一场。化过纸，呆呆的坐在地上；仿佛等候什么似的，但自己也说不出等候什么。微风起来，吹动她的短发，确乎比去年白得多了。
小路上又来了一个女人，甲 是半白头发，褴褛的衣裙；提一个破旧的朱漆圆篮，外挂一串纸锭，三步一歇的走。忽然见华大妈坐在地上看她，便有些 乙 ，惨白的脸上，现出些羞愧的颜色；但终于硬着头皮，走到左边的一坐坟前，放下了篮子。
5、在甲乙两处各应填入的词语是（ ）
A．也 踌躇 B．却 忙乱
C．已 踉跄 D．仍 害怕
6、华大妈的脸上“现出些羞愧的颜色”，为什么？下列说法恰当的是（ ）
A．自己家境贫寒 B．自己衣衫褴褛
C．自己的纸锭太少 D．自己的儿子是被官府杀死的
7、华大妈的短发“确乎比去年白得多了”是因为（ ）
A．多来年生活艰难，再加上丧子之痛。
B．一年来生活艰难，再加上店内的生意不好。
C．半年来的生活艰难，再加上丧子之痛。
D．二年来的生活艰难，再加上丧子之痛。
8、第二段描写华大妈的方法依次是（ ）
A．行动描写 肖像描写 细节描写
B．行动描写 细节描写 心理描写
C．行动描写 心理描写 肖像描写
D．细节描写 心理描写 肖像描写
阅读下文，完成文后各题。
秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。
“小栓的爹，你就去么？”是一个老女人的声音。里边的小屋子里，也发出一阵咳嗽。
“唔。”老栓一面听，一面应，一面扣上衣服；伸手过去说，“你给我罢。”
华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。那屋子里面，正在窸窸窣窣的响，接着便是一通咳嗽。老栓候他平静下去，才低低的叫道，“小栓……你不要起来。……店么？你娘会安排的。”
老栓听得儿子不再说话，料他安心睡了；便出了门，走到街上。街上黑沉沉的一无所有，只有一条灰白的路，看得分明。灯光照着他的两脚，一前一后的走。有时也遇到几只狗，可是一只也没有叫。天气比屋子里冷多了；老栓倒觉爽快，仿佛一旦变了少年，得了神通，有给人生命的本领似的，跨步格外高远。而且路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了。
老栓正在专心走路，忽然吃了一惊，远远里看见一条丁字街，明明白白横着。他便退了几步，寻到一家关着门的铺子，蹩进檐下，靠门立住了。好一会，身上觉得有些发冷。
“哼，老头子。”
“倒高兴……”
老栓又吃一惊，睁眼看时，几个人从他面前过去了。一个还回头看他，样子不甚分明，但很像久饿的人见了食物一般，眼里闪出一种攫取的光。老栓看看灯笼，已经熄了。按一按衣袋，硬硬的还在。仰起头两面一望，只见许多古怪的人，三三两两，鬼似的在那里徘徊；定睛再看，却也看不出什么别的奇怪。
没有多久，又见几个兵，在那边走动；衣服前后的一个大白圆圈，远地里也看得清楚，走过面前的，并且看出号衣⑶上暗红的镶边。——一阵脚步声响，一眨眼，已经拥过了一大簇人。那三三两两的人，也忽然合作一堆，潮一般向前进；将到丁字街口，便突然立住，簇成一个半圆。
老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。
“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头⑷，那红的还是一点一点的往下滴。
老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，“这老东西……”
“这给谁治病的呀？”“老栓也似乎听得有人问他，但他并不答应；他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿，别的事情，都已置之度外了。他现在要将这包里的新的生命，移植到他家里，收获许多幸福。太阳也出来了；在他面前，显出一条大道，直到他家中，后面也照见丁字街头破匾上“古□亭口”这四个黯淡的金字。
9、前后两个加线的“抖抖的”、“按”含义是否相同？为什么？
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10、“眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半”运用了哪些修辞方法？作用是什么？
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11、对文中两处画线部分的内容理解不正确的一项是（ ）
A．这两处语句写出了华老栓买药前后的憧憬与幸福。
B．两处都用了比喻，形象生动了刻画了人物的内心活动。
C．这里写出了华老栓对“药”的珍爱，表现了他对独生子的疼爱。
D．作者通过写华老栓买药前后的爽快、幸福，反映出他的愚昧落后。
阅读下列文段，完成题目。
我站在无轨电车里，身旁有个老大娘，两只手扶着椅背，也是站着。旁边座位上却（①）地坐着一个（②）十五岁上下的小伙子。他使劲盯着窗外，仿佛生平头一回见到这辆无轨电车沿途经过的街道似的。我开口对老大娘说话了，其实是说给那个（③）的小伙子听的。“唉，现在的年轻人可真是缺乏教养！”“说的是啊，说的是啊，”老大娘点了点头，“就是没教养嘛！”“学校里是怎样教他们的！”我继续说。“说的就是嘛，学校是怎么教他们的！”老大娘同意我的说法。“大概他们的父母也是这种没教养的人。”我瞪着那小伙子说，可他却（④）。“有什么样的爸爸，就有什么样的儿子。”老大娘叹着气说。“真不像话！年轻力壮的小伙子坐着，却让老太太站在那里！”我的声音已经很高了。老大娘一会儿看着我，一会儿又看着那个小伙子。“喂，你这小青年，”我终于忍不住碰了碰他的肩膀，“说的就是你哪，还不给老人让座！”
12、①—④处依次应填入的词语是（ ）
A．大模大样 麻木不仁 麻木不仁 无动于衷
B．麻木不仁 大模大样 大模大样 无动于衷
C．大模大样 无动于衷 麻木不仁 大模大样
D．大模大样 无动于衷 大模大样 麻木不仁
13、对画横线句子分析最恰当的一项是（ ）
A．他使劲盯窗外，因为沿途的景色很美。
B．他使劲盯着窗外，因为不愿给任何人让座。
C．他使劲盯着窗外，因为自己坐着于心不忍。
D．他使劲盯着窗外，怕别人批评他没教养。
14、“老大娘一会儿看着我，一会儿又看着那个小伙子。”这时老大娘的心理活动是（ ）
A．反感我的唠叨，心疼那个小伙子。
B．赞许我的说法，等待那个小伙子让座。
C．怀疑我的说法，怕小伙子不高兴。
D．赞许我的说法，担心那个小伙子与我冲突。
15、故事的结尾删去了，从下面选出一个结尾，要符合作者的思路和作品主旨，思想意义要深刻（ ）
A．这时候，小伙子极不情愿地站了起来，向车门走去。
B．“你拽这孩子干什么！”老大娘突然冲我嚷起来，“你回家去教育你自己的孩子好了，我的孙子你可别管！”
C．年轻人腾地一下从座位上站起来，指着我的鼻子大叫：“你多管什么闲事，这是我奶奶！”
D．那个小伙子憋红着脸站起身，不停唠叨“管什么闲事，讨厌！”老大娘连忙摆手说，“你坐吧，我不累。”
