1、实践是（ ）
A．人类认识世界和改造世界的活动
B．主观见之于客观的活动
C．不依赖人的意识而独立存在的活动
D．人类所特有的一切活动
2、“人们为了能创造历史，必须能够生活，但是为了生活，首先就要吃喝住穿及其他一些东西。因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的资料。”这段话主要说明了（ ）
A．物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础
B．“创造历史”是人类活动的目的
C．生产实践是人类第一个实践活动
D．生产实践是人们从事政治、科学、艺术等领域活动的基础
3、科学实验对社会发展的作用，集中表现在（ ）
A．通过科学实验建立科学理论，进而指导人们的生产活动和社会活动。
B．由科学实验中获得应用型成果，直接用于物质生产活动中
C．提高物质生产和改造社会活动的水平提高，使人类能更合理地获得生活资料，使社会获得进步
D．运用特殊设施和手段，探索事物发展的规律性
4、实践之所以是检验认识正确与否的惟一标准，是因为（ ）
A．实践是人们改造客观世界的一切活动
B．实践是有目的有意识的能动性活动
C．实践是客观的物质性活动
D．实践具有把主观认识同客观事物联结起来的特性
5、辩证唯物主义认识论首要的基本观点是（ ）
A．世界的物质性观点 B．矛盾的观点
C．实践的观点 D．联系和发展的观点
6、恩格斯指出：社会上一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。这段话表明（ ）
A．科学技术是社会发展的动力 B．实践是认识发展的动力
C．认识的需要推动科学的发展 D．科学比大学教育更重要
7、党的十一届三中全会以来，我们在改革的过程中不断更新观念；而观念的更新又促进了改革的进一步发展。这一事实说明（ ）
A．我国的具体国情决定了我们必须进行改革和更新观念
B．改革是我国社会主义社会发展的直接动力
C．认识是一个不断深化、扩展、推移的过程
D．实践决定认识，认识对实践具有反作用
8、在改革自然和社会的实践活动中，我们要避免盲目的实践活动。“盲目的实践活动”是指（ ）
A．没有理性认识指导的实践活动B．没有科学理论指导的实践活动
C．没有目的的实践活D．没有主观能动性的实践活动
9、下列观点包含实践决定认识的原理的是（ ）
①“近水知鱼性，近山识鸟音。”
②“冰冻三尺，非一日之寒”
③“没有调查就没有发言权”
④“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”
⑤“学习如逆水行舟，不进则退”
A．①②③ B．②④⑤
C．①③④ D．①④⑤
10、实施“科教兴国”战略是实现我国国民经济和社会发展宏伟目标的重要保证。为此，青年学生应树立科技意识。这是因为（ ）
①科学技术是第一生产力
②科学技术的重大作用只有通过人才能发挥出来
③物质第一性，意识第二性
④实践的主体是智力与体力的统一
A．③④ B．①②④
C．①② D．①④
11、苏轼在《石钟山记》中就士大夫和渔工水师没有正确认识到“钟声”产生的原因时指出，“士大夫终不肯以小舟停泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。”这句话蕴含的哲学道理包括（ ）
①实践是认识发展的动力
②实践是认识的来源
③认识正确与否只能通过实践来检验
④感性认识必须上升到理性认识
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
