1、（2003 广东卷．42．14分）某实验小鼠适宜生活在25℃左右的环境中，为探究低于适宜温度的环境（如10℃）对小鼠能量代谢的影响（能量代谢的强弱用单位时间的耗氧量表示），请依据所给的实验装置（如图）、实验材料和用品，在给出的实验方法和步骤的基础上，继续完成探究实验，预测可能的实验结果和结论，并回答问题。
实验室温度：25℃左右
材料和用品：小鼠、冰袋、秒表等
方法和步骤：
步骤1：将小鼠放入广口瓶的笼子内，加塞密闭。打开夹子（A）、（B）、（C），片刻后关闭夹子（B），用注射器抽取10毫升氧气备用。关闭夹子（C），打开夹子（B），使水检压计液面左右平齐。
步骤2：____________________________________________
步骤3：____________________________________________
结果预测和结论：
①____________________________________________
②____________________________________________
③____________________________________________
该实验最可能的结果和结论应是：____________________________________________。
原因是：____________________________________________。
[答案]
2、（2004 广东卷．39）为了验证甲状腺激素的生理作用，试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标，根据给出的实验材料和用具，设计实验步骤，预测实验结果，并作出分析。
（1）材料和用具：日龄相同体重相近的雄性成年大白鼠两组，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置，小动物活动测定仪等。
（实验提示：给药途径为每日灌胃，给药剂量和仪器操作不作考试要求，室温恒定。）
（2）方法与步骤：
（3）结果预测与分析：
[答案]
3、（2004 广东卷．40）某人持续进行中等强度的运动，下图是运动前、运动中和运动后血糖和血液中游离脂肪酸浓度的测定结果。据图分析回答：
（1）运动开始时，血糖下降是由于血糖大量进入细胞，经过__________分解成_________，
同时合成____________。
（2）运动过程中，6分钟后血糖保持在相对稳定的状态，主要直接依赖于__________分解供应。
（3）运动初期，血液中脂肪酸浓度也下降，表明___________________。
（4）运动6分钟后，随着运动时间的持续，脂肪酸浓度反而上升，其原因是__________。
[答案]
4、（2004江苏卷．36）人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：
（1）激素A是_______________________。
（2）当体内缺乏__________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_______________________。
（3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会___________，这是由于激素A、B的含量_____________所致。这种生理过程是由_______________________共同调节的。
（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是___________。这是一种___________调节机制。
[答案]
5．（2005年北京春季卷．31）下图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请根据图示回答下列问题。
（1）性激素分泌活动的调节枢纽是_______________。
（2）促性腺激素可以调节②___________的分泌活动。
（3）雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持___________及_________。
（4）孕激素能促进子宫内膜的生长发育，为__________着床准备条件。
（5）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响____________和①__________的分泌活动，这种调节方式称为___________________。
[答案]
6、（2005上海卷．34）本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材，B适用于《生物》教材，A和B中任选一题，两题都做以A给分。
A、回答有关免疫问题。
（1）抗原的化学成分多为___________。当__________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的__________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。
（2）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因_____反应而脱落，这是______细胞所起的作用。
（3）下图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线________；表示对抗原X的抗体产生量是曲线_________，其特点是___________________________，这是因为初次免疫反应时产生的______细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线_________。
[答案]
7、（2005·江苏生物·37）糖浓度是人体健康状况的重要指标之一，多种激素参与血糖浓度的调节。
（1）血糖浓度的正常范围是__________mg/dL。胰岛素分泌不足引起的糖尿病患者由于__________发生障碍，体内脂肪和蛋白质分解加强，导致机体消瘦。血糖含量过低导致惊厥和昏迷时，应及时给患者__________，以缓解症状。
（2）下图中，三条曲线分别表示进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化。其中表示糖尿病患者胰岛素变化趋势的是曲线__________，表示健康人胰高血糖素变化趋势的是曲线__________。
（3）体检时，测量血糖应在空腹时进行，其生理学理由是____________________。
[答案]
8、（2006年全国卷Ⅱ．30．20分）回答下列⑴、⑵两小题。
（1）人体在不同的生理状况下物质代谢会发生相应的变化。
①人体在禁食和安静条件下，三种物质含量变化如下图。据图描述血糖和血游离脂肪酸含量的变化，并分析血游离脂肪酸的主要来源。
②根据所学血糖来源和去路的知识，写出图中血糖在AB段水平时，血糖的主要来源和去路。
③对血糖含量变化起调节作用的激素有___________、___________和___________。
[答案]
9、（2006年广东卷．40）请回答下列问题：
（1）兴奋在神经纤维上以___________形式向前传导。
（2）兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至___________，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到___________，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元___________。
（3）神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合，肌细胞收缩，乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态。美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进入人体，其效应是___________。
（4）一位右侧脑溢血患者由于血块压迫了发自大脑皮层的___________而造成左侧肢体瘫痪。
（5）生物兴趣小组为探究雄激素与动物性行为的关系，用尚未发育成熟的仔公鸡为材料，进行了摘除睾丸实验，发现阉割的仔公鸡长大后，不出现啼鸣、鸡冠不发育和无求偶行为，因此得出雄激素能促进和维持公鸡第二性征和求偶行为的结论。科学工作者认为该实验有不严谨之处，请给予补充___________。
[答案]
10、（2007年广东生物．34．8分）某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系，进行了如下实验。请根据你所学知识，完成实验报告：
（1）实验材料和步骤：
①实验动物：家兔12只（体重2kg/只，雌雄各6只）。
②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量，每天1次，连续3天。（性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同）
③第4天，切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后，重复上述步骤②。最后，将手术前、后的两组数据用___________方法处理，求出差异。
（2）结果与分析：①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量，手术后比手术前___________；切断垂体与下丘脑的联系后，甲状腺和___________的生理功能受到影响。②兔的尿量，手术后比手术前___________，可推断出___________激素分泌减少。
（3）结论：根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知，下丘脑合成和分泌___________，促进垂体合成和分泌相应的___________，再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。
（4）为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径，你认为下一个实验应在哪一方面进行研究？
[答案]
11、（2007年北京理综．31．18分）疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：
（1）制备疫苗将纯化的某种病毒在特定的______________________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的________________不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
（2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力
①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的________________；当____________病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括___________________________。
②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。
对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再_____________________。
实验组的处理：接种___________。一段时间后再接种病毒。
为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种_________________的疫苗。
③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。
若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率___________，存活率_______。
[答案]
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