冲刺练习


1、下面这首诗写法上最突出的特点是什么? 试简要分析。

秋思

张籍

洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

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[答案]

2、阅读下面一首唐诗,回答诗后的问题。

寒食

孟云卿

二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。

贫居往往无烟火,不独明朝为子推。

  试从景情关系的角度简要分析诗中“满”字在表情达意方面的作用?

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[答案]

3、阅读下面一首宋词,然后回答问题。

武陵春

李清照

风住尘香花已迟,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。

闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁。

  “载不动、许多愁”历来为人所称道,这一句好在哪里?请结合全词简要赏析。

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[答案]

4、阅读下面的一首诗,回答诗后的问题。

白梅

王冕

冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。

  本诗运用的主要表现手法及作用是什么?试分点加以简要分析。

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[答案]

5、阅读下面的一首诗,回答诗后的问题。

兰溪棹歌

戴叔伦

凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。

  试分析这首诗中“动静结合”的手法。

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[答案]

6、阅读下面的一支小令,回答后面的问题

[清江引](秋怀)

张可久

西风信来家万里,问我归期未?

雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。

  试分析这首诗中景与情的关系。

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[答案]

7、阅读下面一首唐词,回答以下问题。

李商隐

曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天

如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。

  注:①断肠天,指明丽美好的春日。

  试析这首诗对比的表现手法。

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[答案]

8、阅读一首宋诗,按要求答题。

村行

王禹偁

马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。

万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。

棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。

何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。

  第二联“万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳”是历来所传诵的名句,试从表达技巧的角度分析人们传诵赞叹的原因。

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[答案]

9、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

移家别湖上亭

戎昱

好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。

  作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。

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[答案]

10、阅读下面一首宋词,完成词后的问题。

清平乐

李清照

年年雪里,常插梅花醉。挼尽梅花无好意,赢得满衣清泪。

今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。

  这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。

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[答案]

11、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

边词

张敬忠

五原春色旧来迟,二月垂杨未挂丝。

即今河畔冰开日,正是长安花落时。

  三、四两句运用了哪些修辞手法?说说这两句在全诗中的作用。

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[答案]

12、阅读下面一首宋诗,然后回答问题。

剑门道中遇微雨

陆游

衣上征尘杂酒痕,远游无处不消魂。

此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。

  注:作者从抗金前线的南郑调回后方的成都,途中写下了这首诗。

  ①联系注释,可以看出第一句中“征尘”和“酒痕”分别有什么含义?

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  ②第三句是一个问句,第四句是如何回应的?作者是怎样通过后两句诗来表达感情的?

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[答案]

13、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

登科后

孟郊

昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

  ①“龌龊”“放荡”在诗中的含义分别是______;_____。

  ②开头两句采用了_________写法,表达了作者_________________的思想感情。

[答案]

14、读词答题。

暮江吟

白居易

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

  残阳照射在江面上,诗人不说“照”而说“铺”,有什么表达效果?

  _________________________________________________________________

[答案]

15、阅读下面这首诗,然后回答问题。

过香积寺

王维

不知香积寺,数里入云峰。

古木无人径,深山何处钟。

泉声咽危石,日色冷青松。

薄暮空潭曲,安禅制毒龙。

  注:安禅:佛家语,指闭目静坐,不生杂念;毒龙:指世俗欲念

  古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字,你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。

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[答案]

16、阅读下面这首诗,请分析此诗的语言特色。

观祈雨

李约

桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。

朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。

  这首诗在表达技巧和语言方面有哪些突出的特点?试作简要分析。

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[答案]

17、阅读下面这首诗,请分析此诗的语言特色。

杳杳寒山道

寒山

杳杳寒山道,落落冷涧滨。

啾啾常有鸟,寂寂更无人。

淅淅风吹面,纷纷雪积身。

朝朝不见日,岁岁不知春。

  前人在评论这首诗时曾说,这首诗通篇充满了“寒意”,句句通过使用叠字的艺术显示了威力,你是否同意这种说法,为什么?

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[答案]

18、阅读下边一首唐诗,完成(1)——(2)题。

商山早行

温庭筠

晨起动征铎,客行悲故乡。

鸡声茅店月,人迹板桥霜。

檞叶落山路,枳花明驿墙。

因思杜陵梦,凫雁满回塘。

  [注]征铎(duò):装在车马上的铃。檞(jiě),又读(xiè),树名。枳:树名,又称臭橘、枸橘,开白花。杜陵:古县名,在今陕西省西安市东南。回塘:回环曲折的池塘。

  (1)前人评论“鸡声茅店月,人迹板桥霜”一联为“意象具足,始为难得”。请结合全诗对此加以分析。

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  (2)“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙,请说出妙在何处。

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[答案]

19、阅读下边一首诗,完成(1)—(2)题。

薛 莹

札札弄寒机,功多力渐微。

惟忧机上锦,不称舞人衣。

  (1)试分析“寒”、“微”二字在诗中的表达效果。

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  (2)诗中第三句的“忧”实际上表达了诗人怎样的情感?

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[答案]

20、阅读下边一首诗,完成(1)—(2)题。

咏风

王勃

肃肃凉风生,加我林壑清。

驱烟寻涧户,卷户出山楹。

去来固无迹,动息如有情。

日落山水静,为君起风声。

  (1)这首诗的“诗眼”是哪两个字?请作简要分析。

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  (2)这首诗写“风”,主要运用了什么修辞手法?请简要分析其表达作用。

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[答案]

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