一、《生命活动调节》复习注意点提示

　　本章内容讲述的是生物体维持正常生命活动所必须具有的一个生理特性——自我调节能力。复习时应注意以下几个问题。

　　1、充分理解植物生命活动的调节只靠激素调节，而动物生命活动的调节既有体液调节又有神经调节，而且以神经调节为主，体液调节主要是指激素调节。

　　2、运用比较的方法抓住知识间的内在联系与区别，便于掌握生命活动的一般规律和特殊规律。

　　本章内容有许多知识可以对比，如植物激素和动物激素，神经调节和体液调节，体液调节和激素调节，甲状腺激素和生长激素，反射与应激性，向性和应激性等等。

　　3、注意理论联系实际

　　掌握了基础知识之后，应注意把所学知识应用于生产生活实际。一方面达到解释、解决日常生活实际问题的目的，另一方面又可以反过来加深对基础知识的理解和掌握。如：对向性现象的科学理解，植物生长素与整枝修剪的关系，乙烯与果实成熟的关系，激素失调与失调症等。特别是动物激素的内容，记忆性的东西极多，如果和病症结合起来加以理解，就容易多了。如甲亢病人吃得比较多，但身体却逐渐消瘦，特别容易激动，说明甲状腺激素具有促进新陈代谢，促进体内物质的氧化分解；提高神经系统兴奋性的重要作用。再加上对呆小症的理解又知甲状腺激素可以促进生长发育，特别是神经系统的发育。这样一结合甲状腺激素的作用自然就掌握了。

　　4、注意本章中的实验

　　本章中虽没有安排学生实验，但在每节内容中均渗透了实验的知识。如生长素发现的经典实验，向光性，顶端优势，促进扦插枝条生根，培育无籽果实，甲状腺激素饲喂蝌蚪，鸡的生殖腺摘除及移植实验等。这其中无不蕴含着科学的思想和方法，了解这些有利于对知识的理解和掌握，并且可以培养分析问题、解决问题的能力，培养创新精神，锻炼操作技能。

　　总之，本章内容是重点章节，纵观近几年高考情况，有逐渐增多的趋势。如：2001年高考天津理综试卷中本章就占了14分，大约占17%比例是相当大的。因此须高度重视本章学习。要充分理解生命活动的自主性、有序性，体会生物体是一个统一的整体。

二、《生殖和发育》复习注意点提示

　　1、该部分内容涉及的识图题较多，因此在学习中特别是复习过程中要着重注意对图形的识别。

　　2、在复习该部分时，要注意减数分裂过程中染色体与DNA的变化规律，并在实际解题时加以灵活运用。

　　3、在复习植物的个体发育时，要注意植物的各部分结构是由什么发育而来的，各部分结构中染色体和DNA分子数目的多少。

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