（一）、文学常识
本单元四篇课文都是先秦诸子散文，儒家有三位：孔子、孟子、荀子，道家有庄子。
先秦诸子散文：
春秋末年开始，奴隶制逐步为封建制所代替，经济、政治、意识形态都发生了巨大的变化。尤其是“士”阶层兴起壮大，活跃于整个社会。他们代表不同阶级、阶层的利益，针对当时的社会变革，发表评论，提出各自的主张，展开论辩，在思想文化界形成了百家争鸣的局面。
汉人刘向、刘歆父子和班固等人对先秦文化学术进行总结整理，把诸子分为儒、道、阴阳、法、名、墨、纵横、杂、农、小说十家。
春秋战国之交《论语》《孙子兵法》的出现，显示了中国散文内容和风格的重大变化：由占卜语录变为师生谈话录，由王公号令变为私家著述。《论语》中所记孔子及其弟子的言谈，活泼自由，语言中还体现出一定的人物个性。《孙子兵法》已是一部兵家的专著。全书结构谨严，各篇中心明确，论证周密，文句整饬而流畅，写得相当熟练。
到了战国中期，语录体仍旧通行，《孟子》与《墨子》《庄子》的一部分就是，但它们已不像《论语》那样只是后学的追录，而是一个学派师徒们的集体著作；所记的也不限于单人的语录，而普遍采用对话的形式。如《孟子》多记论辩之辞，每章围绕一定的中心展开，多带驳论的性质。《庄子》中依然存在论辩对答的成分，但基本上已是一种专题论文的形式。作者不仅反驳论敌的谬误，还从正面深入地阐述自己的主张。这反映了对话语录体向专题论说文体的转化。
到了战国后期的《荀子》《韩非子》，则完全摆脱了对话体，成为专题论著。它们不是一个学派的集体著述，而是学者的个人论文集；不是以驳论为主，而是以正面论说为主。这是百家争鸣不断深入的结果。《荀子》《韩非子》的大多数篇章，都写得中心明确，条理清楚，逻辑严密，论证充分，有很强的说服力，标志着先秦论说文体的成熟。
诸子散文，从孔子开始，就注重文采。诸子作品中，只有《墨子》比较朴实，其他都文情并茂。特别是到了战国中后期，游说之风兴盛，口才成了入仕的重要条件，促进了士这一阶层对语言技巧的研究，比喻、排比、夸张、映衬等修辞手法被普遍地使用，寓言的运用也成了论说场合的新风气。寓言的风行，大大地增添了论说的形象性，使先秦文学园地更添光彩。
文风方面，《论语》言简意赅，富哲理，多警句；《墨子》讲究逻辑，善于运用日常生活中的具体事例作论据，多用类推法，文章浅显易懂而结构谨严；《孟子》雄辩，明白流畅，激情荡漾，气势磅礴；《庄子》汪洋恣肆，想象奇特，精微玄妙，句式灵活多变；《荀子》论证缜密，条理清晰，托譬设喻，务求义尽，可谓典型的经师、学者之文；《韩非子》气盛言宜，剖析入微，犀利峻峭，锐不可当。他们从不同的方面，对后代散文家产生过深远的影响。
在文体方面，诸子也有很大的创造性。其中有大量政治、伦理、哲学、军事、教育等方面的专题论文。有驳论性质的辩难问对，有谏议上书，有学术思想的评述，有解说，有杂文，有故事形式的说理文。这表明各种论说文体在先秦已大体齐备，作者们依据内容来选择适合的体裁，大体上做到了各得其宜。
（二）、积累文中的通假字
鼓瑟希 “希”同“稀”
莫春者 “莫”同“暮”
则无望民之多于邻国也 “无”通“毋”
无失其时 “无”通“毋”
颁白者不负戴于道路矣 “颁”同“斑”
涂有饿莩而不知发 “涂”同“途”
輮以为轮 “輮”通“煣”
虽有槁暴 “有”通“又”
君子生非异也 “生”通“性”
泾流之大 “泾”同“径”
不辩牛马 “辩”同“辨”
则知明而行无过矣 “知”通“智”
（三）、词类活用
端章甫 端：名词作动词，穿作礼服。 章甫：名词作动词，戴着礼帽。
风乎舞雩 风：名词作动词，吹风。
填然鼓之 鼓：名词作动词，敲鼓。
树之以桑 树：名词作动词，种植。
五十者可以衣帛矣 衣：名词作动词，穿。
然而不王者 王：名词作动词，为王。
狗彘食人食而不知检 食：名词作动词，吃。
非能水也 水：名词作动词，游水。
且夫我尝闻少仲尼之闻 少：形容词的意动用法，认为……少。
轻伯夷之义 轻：形容词的意动用法，以……为轻，轻视。
（四）、特殊句式
宾语前置句：毋吾以也 不吾知也 以为莫己若 我之谓也
被动句：吾长见笑于大方之家
定语后置：蚓无爪牙之利，筋骨之强
（五）、积累文言实词和虚词
尤其是课后练习中的实词，要熟练掌握。如：如、方、与、数、发、直、兵、胜、绝、强、假、望、闻等文言实词的一词多义。
1、下列词语中加线的字，读音正确的一项是（ ）
A．忌恨（jì） 诅咒（zǔ） 签署（shù）
B．镣铐（liǎo） 萎缩（suō） 胡同（tòng）
C．戊戌（xū） 砥砺（lì） 奚落（xī）
D．亵渎（xiè） 棱角（líng） 铁砧（zhēn）
2、下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）
A．诬蔑 骇人听闻 戳子 永葆生机 B．磨炼 梦寐以求 关连 饿殍遍野
C．要著 毕恭毕敬 汲取 杀一儆百 D．悬揣 死有余辜 暇想 坚韧不拔
3、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它______的仅限于必不可少之物，不然，轻则______无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往_____什么都不得不______。
A．装载 徜徉 致使 割爱 B．承载 徘徊 导致 舍弃
C．装载 徘徊 致使 舍弃 D．承载 徜徉 导致 割爱
4、下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（ ）
A．省人代会下午3时开幕，不到2时，洪山礼堂门前就站满了严阵以待的记者。
B．这位老学者学富五车，在无机化学方面有很深的造诣，在国内外享有盛誉。
C．对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以闪光。
D．今年全国报考研究生的人数多达39.2万，人们在叹为观止的同时，又不免产生忧虑。
5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．自去年《中国社会科学辑刊》提出社会科学规范化的问题以来，“规范化”便成为学人之间一个炙手可热的论题。
B．全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是一项事关全局、影响深远并涉及社会各方面的系统工程。
C．外汇券是我国改革开放初期计划经济体制下的产物……并且作为一种有效的管理手段，堵塞了非法套购贸易外汇渠道。
D．这张报纸旗帜鲜明弘扬正气，抨击歪风，在当前建设精神文明的事业中，的确起到了激浊扬清的效果。
6、填入下面两个句子中横线部分的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
①你看重庆——从下到上，从上到下，到处都是房屋，密密麻麻、层层叠叠，可以说______________。
②在重庆，即使在热闹的街区，也难得看到骑自行车的人，因为骑自行车爬坡实在太困难了。有人开玩笑说，在重庆，_________________。
A．
B．
C．
D．
7、下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ）
A．各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。
B．我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的，人人生而平等。”
C．一种是继续毫无意义的原子武器竞赛，以及继之而来的原子战争；另一种是放弃原子武器，并希望美国和苏联以及其他盟邦，能在互相信任的基础上，和平共存。
D．我的梦很美满，预备卒业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。
8、默写。
（1）青，取之于蓝，而青于蓝；_______________________。
（2）积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，__________。
（3）故不积跬步，无以至千里；不积小流，_____________________。
[答案]
9、下列句子中加线字的解释错误的一项是（ ）
A．异乎三子者之撰 撰：才能。
B．王无罪岁 岁：年成。
C．而绝江河 绝：断绝。
D．少仲尼之闻 闻：见闻、学识。
10、下列划线的词语意义相同的一项是（ ）
A．
B．
C．
D．
11、下列句中划线的词都是活用的词，活用情况分类正确的一项是（ ）
①五十者可以衣帛也 ②假舟楫者，非能水也
③君子博学而日参省乎已 ④上食埃土，下饮黄泉
⑤而轻伯夷之义者 ⑥美其服，饱其食
⑦客人美我者
A．①②/③④/⑤/⑥/⑦ B．①②/③④/⑤⑦/⑥
C．①②/③④⑤⑥/⑦ D．①②③/④⑤/⑥/⑦
12、下列句中加线词语古今意义相同的一项是（ ）
A．行李之往来，共其乏困 B．以暴露百姓之骨于中原
C．养生丧死无憾，王道之始也 D．吾长见笑于大方之家
13、句式分类正确的一项是（ ）
①不吾知也 ②然而不王者，未之有也
③蚓无爪牙之利 ④吾长见笑于大方之家
⑤以为莫己若也 ⑥輮以为轮
A．①②/③④/⑤/⑥ B．①②⑤/③/④/⑥
C．①②/③/④/⑤⑥ D．①②③/④/⑤/⑥
阅读下面一段文言文，做19—24题。
尹思贞，京兆长安人也。弱冠明经举，补隆州参军。时晋安县有豪族蒲氏，纵横不法，前后官吏莫能制。州司令思贞推按，发其奸赃万计，竟论杀之，远近称庆，刻石以纪其事，由是知名。累转明堂令，以善政闻。三迁殿中少监，检校洺州刺史。会契丹孙万荣作乱，河朔不安，思贞善于绥抚，境内独无惊扰，（武）则天降玺书褒美之。神龙初，为大理卿，时武三思擅权，御史大夫李承嘉附会之。雍州人韦月将上变①，告三思谋逆，中宗大怒，命斩之。思贞以发生之月，固执奏以为不可行刑，竟有敕决杖配流岭南。三思令所司非法害之，思贞又固争之。承嘉希三思旨，托以他事，不许思贞入朝廷。谓承嘉曰：“公擅作威福，不顾宪章，附托奸臣，以图不轨，将先除忠良以自恣耶？”承嘉大怒，遂劾奏思贞，出为青州刺史。境内有蚕一年四熟者，黜陟使卫州司马路敬潜八月至州，见茧叹曰：“非善政所致，孰能至于此乎！”特表荐之。思贞前后为十三州刺史，皆以清简为政，奏课连最。睿宗即位，征为将作大匠②。时左仆射窦怀贞兴造金仙、玉真两观，调发夫匠，思贞常节减之。怀贞怒，频诘责思贞，思贞曰：“公职居端揆，任重弼谐，不能翼赞圣明，光宣大化，而乃盛兴土木，害及黎元，岂不愧也！又受小人之谮，轻辱朝臣，今日之事，不能苟免，请从此辞。”拂衣而去，合门累日，上闻而特令视事。
注：①上变：向朝廷密告谋反叛乱事件。
②将作大匠：官名，主管宫室、宗庙等土木营建。
14、对下列句子中加线词的解释不正确的一项是（ ）
A．前后官吏莫能制。 制：禁止。 B．会契丹孙万荣作乱。 会：聚会。
C．承嘉希三思旨。 希：迎合。 D．又受小人之谮。 谮：谗言。
15、下列各句中加线词语在文中的意义与现代汉语不相同的一项是（ ）
A．纵横不法 B．思贞善于绥抚
C．境内独无惊扰 D．三思令所司非法害之
16、下列各组句子中，加线词的意义和用法不相同的一组是（ ）
17、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）州司令思贞推按
译文：____________________________________
（2）将先除忠良以自恣耶
译文：_________________________________________
[答案]
18、以下句子分别编为四组，全部表现尹思贞正直坚贞的一组是（ ）
①发其奸赃万计，竟论杀之。②思贞善于绥抚，境内独无惊扰。③三思令所司非法害之，思贞又固争之。④公擅作威福，不顾宪章，附托奸臣，以图不轨。⑤皆以清简为政，奏课连最。⑥今日之事，不能苟免，请从此辞。
A．①②④ B．②④⑥
C．①④⑥ D．③④⑤
19、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）
A．尹思贞任隆州参军，能严明执法，受到百姓的称赞；任检校洺州刺史，能安抚一方，受到朝廷的表彰。
B．尹思贞任大理卿时，皇帝命令斩杀告发武三思谋逆的韦月将，尹思贞不畏权贵上奏章使韦月将免于死刑，后因当面斥责李承嘉而遭其弹劾，被调出朝廷。
C．尹思贞任青州刺史时，因为政清简，向朝廷报告的政绩连获最佳，受到了黜陟使路敬潜的赞赏和推荐。
D．左仆射窦怀贞为建造两座道观滥用民力，尹思贞对他有所限制，遭到了窦怀贞的怒责，但尹思贞毫不畏惧，当面指出他的害民之举，表示决不屈从。
阅读下文，完成25—30题。
《人类群星闪耀时》序言
（奥地利）斯蒂芬·茨威格
没有一个艺术家在他一天的二十四小时之内始终处于不停的艺术创作之中；所有那些最具特色、最有生命力的成功之笔往往只产生在难得而又短暂的灵感勃发的时刻。历史——我们把它赞颂为一切时代最伟大的诗人和演员——亦是如此，它不可能持续不断地进行新的创造。尽管歌德曾怀着敬意把历史称为“上帝的神秘作坊”，但在这作坊里发生的，却是许多数不胜数无关紧要和习以为常的事。在这里也像在艺术和在生活中到处遇到的情况一样，那些难忘的非常时刻并不多见。这个作坊通常只是作为编年史家，冷漠而又持之以恒地把一件一件的事实当作一个又一个的环节连成一条长达数千年的链条。因为所有那些最重要的历史性时刻都需要有酝酿的时间，每一桩真正的事件都需要有一个发展过程。在一个民族内，为了产生一个天才，总是需要有几百万人。一个真正具有世界历史意义的时刻——一个人类的群星闪耀时刻出现以前，必然会有漫长的岁月无谓地流逝而去。
不过，诚如在艺术上一旦有一个天才产生就会流芳百世一样，这种具有世界历史意义的时刻一旦发生，就会决定几十年和几百年的历史进程。就像避雷针的尖端集中了整个大气层的电流一样，那些数不胜数的事件也都往往挤在这最短的时间内发作。那些平时慢慢悠悠顺序发生和并列发生的事，都压缩在这样一个决定一切的短暂时刻表现出来。这一时刻对世世代代作出不可改变的决定，它决定着一个人的生死、一个民族的存亡，甚至整个人类的命运。
这种充满戏剧性和命运攸关的时候在个人的一生中和历史的进程中都是难得的；这种时刻往往发生在某一天、某一小时，甚至常常只发生在某一分钟，但它们的决定性影响却是超越时间的。我想在这里从极其不同的时代和地区回顾这种群星闪耀的某些时刻——我之所以这样称呼这种时刻，是因为它们宛若星辰一般永远散射着光辉，普照着暂时的黑夜。但我丝毫不想通过自己的虚构来增加或者冲淡所发生的一切的内外真实性，因为在那些非常时刻历史本身已表现得十分完全，无需任何后来的帮手。历史是真正的诗人和戏剧家，任何一个作家都甭想去超过它。
（选自三联书店《人类群星闪耀时》）
20、下面三句话中破折号的作用是：
（1）历史——我们把它赞颂为一切时代最伟大的诗人和演员——亦是如此，它不可能持续不断地进行新的创造。
（2）一个真正具有世界历史意义的时刻——一个人类的群星闪耀时刻出现以前，必然会有漫长的岁月无谓地流逝而去。
（3）我想在这里从极其不同的时代和地区回顾这种群星闪耀的某些时刻——我之所以这样称呼这种时刻，是因它们宛若星辰一般永远散射着光辉，普照着暂时的黑夜。
[答案]
21、“作坊”与艺术和生活中的情况是否相同？请具体说明。
___________________________________________________
[答案]
22、“就像避雷针的尖端……时间内发作”这个比喻句的作用是什么？
___________________________________________________
[答案]
23、“这种时刻往往发生在……但它们的决定性影响却是超越时间的”这句话中的三个“某……”指的是什么？“超越时间”指的又是什么？
___________________________________________________
[答案]
24、“人类群星闪耀的时刻”出现以前、出现时和出现以后各有什么样的特点？
（1）出现以前：___________________________________________________
（2）出现时：___________________________________________________
（3）出现以后：___________________________________________________
[答案]
25、下面是对本文的赏析，不正确的一项是（ ）
A．文章着重突出“一个真正具有世界历史意义的时刻”即“人类群星闪耀的时刻”。
B．文章用了大量的比喻和夸张，恰切地阐明了历史“灵感勃发”的特征。
C．文章说明因为历史创造了最重要的时刻，所以才会有人类的群星闪耀。
D．作者写这篇序的动机，是为了赞美这种群星闪耀的时刻。
26、阅读下面一首唐诗，完成后面的问题。
孤 雁
杜甫
