高考解析



:阅读下面文言文,完成后面题目。

  古之人非无宝也,其所宝者异也。

  孙叔敖疾,将死,戒其子曰:“王数封我矣,吾不受也。为我死,王则封汝,必无受利地。楚越之间有寝之丘者,此其地不利,而名甚恶。荆人畏鬼,而越人信机。可长有者,其唯此也。”孙叔敖死。王果以美地封其子,而子辞,请寝之丘,故至今不失。孙叔敖之知,知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜,此有道者之所以异乎俗也。

  五员亡,荆急求之,登太行而望郑曰:“盖是国也,地险而民多知;其主,俗主也,不足与举。”去郑而之许,见许公而问所之。许公不应,东南向而唾。五员再拜受赐,曰:“吾知所之矣。”因如吴。过于荆,至江上,欲涉,见一丈人,刺小船,方将渔,从而请焉。丈人度之,绝江。问其名族,则不肯告,解其剖以予丈人,曰:“此千金之剑也,愿献之丈人。”丈人不肯受,曰:“荆国之法,得五员者,爵执圭,禄万檐,金千镒。昔者子胥过,吾犹不取,今我何以于之千金剑为乎?”五员过于吴,使人求之江上,则不能得也。名不可得而闻,身不可得而见。每食必祭之,祝曰:“江上之丈人!”为矣,而无所以为之,其惟江上之丈人乎!

  今以百金与持黍以示儿子,儿子必取持黍矣;以和氏之壁与百金以示鄙人,鄙人必取百金矣:以和氏之壁、道德之至言以示贤者,贤者必取至言矣。其知弥精,其所取弥精;其知弥粗,其所取弥粗。

下列各组句子,加线的词的意义与用法相同的一组是( )

A.

B.

C.

D.

  答案:B

  解析:

  B项中的“因”都可理解为“于是”。A项前一个“于”作“从”讲,后一个作“比”讲。C项前者“之”字为主谓之间,无实义,后者“之”是“宾语前置”的标志。

  说明:

  在高考文言文阅读的考查中,必有一题是考虚词用法的,而其中“于”“之”“以”“而”等词的考查率是很高的,在本周学习的内容中我们就出题重点考查了这几个词的用法。同学们在学习的过程中也要注意积累归类,掌握主要虚词的各种常见用法和在课文中的典型例句。

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