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货 币

一、主要内容

(一)货币的产生和本质

1、货币的产生

  货币的产生经历了以下过程:

  (1)偶然的物物交换:人类最初的商品交换,是在部落双方都有剩余产品这种极其偶然的情况下发生的,所以,这时的商品交换带有很大的偶然性,叫偶然的物物交换。

  (2)扩大的物物交换:随着生产力和社会分工的发展,物物交换的次数频繁了,参加交换的商品种类也增加了。

  (3)一般等价物为媒介的交换:一般等价物出现后,克服了扩大的物物交换阶段商品交换困难的局面,人们只要经两次交换就可以顺利换回自己需要的商品。

  (4)货币的产生。

2、一般等价物

  一般等价物是从商品中分离出来,可以和其他所有商品相交换并表现其他一切商品价值的商品。

  一般等价物是商品,但它与其他商品又有所不同,存在和其他一切商品直接进行交换的优势。

3、货币的本质

  货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价物的商品。货币的本质就是一般等价物。

  “固定”二字把货币和一般等价物区别开来。其他一般等价物不是固定的。货币与商品的本质区别,就是货币的本质。所以说,货币的本质是一般等价物。

4、金银最适合充当货币

  金、银不会腐烂,久藏不坏;体积小,价值大;质地均匀,容易分割。金银固定地充当一般等价物,就是货币。

(二)货币的职能

1、货币职能的含义:货币的职能是指货币在人们的经济生活中所起的作用。它是货币本质的表现。货币有五大职能:价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币。

2、价值尺度

  (1)价值尺度的含义:货币作为价值尺度,就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。

  (2)价格:商品的价值用货币表现出来时,我们叫它价格。价值决定价格,价值是价格的基础,商品价格的高低一般地说与商品本身价值大小成正比关系;商品的价格是价值的一种表现形式,即价格是价值的货币表现。

  (3)货币执行价值尺度职能时,并不需要现实的货币,只需要观念上的货币。

3、流通手段

  (1)商品流通的含义

  以货币为媒介的商品交换叫商品流通。

  (2)流通手段的含义

  在商品流通中,货币充当商品交换媒介的职能,叫做流通手段。

  (3)流通手段和商品流通的区别:流通手段落脚在货币的媒介作用上,而商品流通则落脚在商品交换上。

  (4)作为流通手段的货币,不能是观念上的货币,必须是实实在在的货币。

4、贮藏手段:把货币当做社会财富的代表贮藏起来,就是货币的贮藏手段的职能。作为贮藏手段的货币,必须是实实在在的货币,又必须是足值的货币——金、银铸币或金银条块。

5、支付手段:货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等,就是货币支付手段的职能。货币的支付手段职能并不是随货币的产生而同时具备的,是随着赊帐买卖的产生而出现的。

6、世界货币

  (1)世界货币的含义:世界货币是指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。

  (2)世界货币在国际经济关系中的作用:

   ①作为一般的购买手段,用来购买外国的商品;

   ②作为一般的支付手段,用来平衡国际收支差额;

   ③作为社会财富的代表,由一国转移到另一国。

(三)纸币的产生和发展

1、纸币的系列知识

  (1)纸币的产生:纸币比铸币使用起来更加便捷。

  (2)纸币的含义:纸币是由国家发行的强制使用的货币符号。

   ①纸币是由国家发行的;

   ②纸币是由国家强制使用的;

   ③纸币是货币符号,不是货币。

  (3)纸币的职能

  纸币具有流通手段、支付手段的职能;纸币具有世界货币的某种职能;纸币不具有价值尺度、贮藏手段的职能。

  (4)纸币的优点

   ①成本低;

   ②防止贵金属的流失;

   ③避免流通不畅;

   ④易于使用。

  (5)世界主要国家的纸币:

   ①我国的人民币:人民币的主币是元,辅币是角、分,以“¥”为符号。

   ②其他主要国家的纸币:美国美元,英国英镑,欧盟的欧元,俄罗斯的卢布,日本的日元等。

2、流通中所需货币量的公式:

  流通中所需要的货币量=

  流通中实际需要的货币量是受规律限制的,取决于三个因素:待售商品的数量、商品的价格水平和货币的流通速度(单位时间内货币流通的次数)。

3、通货膨胀

  (1)通货膨胀的含义

  纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量,从而引起纸币贬值,物价上涨,叫做通货膨胀。

  (2)通货膨胀的后果:通货膨胀使人们手中的钱不值钱了,存款所代表的实物量少了,势必影响人民的经济生活和社会经济秩序。

4、正确对待货币

  (1)货币并不神秘,它的本质是一般等价物。任何社会,只要存在货币,货币就具有一般等价物的功能。

  (2)在不同的社会制度下,货币作用的范围、所反映的生产关系是不同的。

  (3)对待金钱的不同态度,实质上是世界观和人生观的问题。

  (4)正确对待货币,应该要“取之有道,用之有度”。

二、重难点讲析

(一)货币的两个基本职能

  价值尺度职能和流通手段职能是货币的两个基本职能。在这里,“基本”是指这两个职能是从货币产生时就有的。

1、价值尺度

  (1)货币作为价值尺度,就是以货币表现和衡量其他一切商品价值的大小。强调“一切”,若不是一切商品,那就不是货币了,只是商品的等价物。

  (2)货币作为价值尺度,其原因是货币本身也是商品,也有价值。

  (3)价值和价格的关系

   ①价格是价值的货币表现;

   ②价值是价格的基础,价格是价值的表现形式。

  (4)货币在执行价值尺度职能时,只需要观念上的纸币。

2、流通手段

  (1)商品流通的含义;

  (2)流通手段的含义;

  (3)作为流通手段的货币必须是现实的货币,不能是观念上的货币。

  人们在日常的商品买卖中,货币所起的作用,就是流通手段的职能,所以这种职能也叫购买手段。

  货币作为流通手段,使买和卖在时间和空间上发生了分离,分成两个过程。这一方面打破了商品直接交换在时间、空间上的限制,有利于商品交换的发展;另一方面,商品交换的内在矛盾也随之进一步发展,如:买卖脱节,现代商品经济条件下的商品滞销、积压等问题。

(二)货币与纸币的区别与联系

1、区别

  (1)含义不同:货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价物的商品;纸币是国家发行强制使用的货币符号。

  (2)产生不同:货币是在商品交换中,从一般商品中分离出来的;而纸币是在货币充当流通手段的职能中产生,由国家发行并强制使用的。

  (3)属性不同:货币是商品,具有使用价值和价值;纸币是货币符号,只有使用价值,而无价值。

  (4)职能不同:货币具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币的职能;而纸币一般只能代表金属货币执行流通手段和支付手段的职能(主要限定在本国范围内使用)。

  (5)从实际数量上讲,纸币的发行量与流通中所需要的货币量往往不一致。

2、联系

  (1)纸币是在货币充当流通手段的职能中,由金属货币演变而来,没有金属货币,就没有纸币。

  (2)纸币只按照它所代替的金属货币的价值执行流通手段的职能。

  (3)纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度。

三、例题

例l、金、银充当货币后,可以与一切商品相交换。这表明( )

A.金、银作为货币后,就不再是商品了

B.金、银作为货币后,代表着一种社会生产关系

C.金、银天然具有作为货币的社会属性

D.金、银作为货币,其购买力大小是不变的

精析:

  本题考查的知识点是货币的含义及其本质。通过解题,考查学生知识的再认、再现能力和理解能力。解答本题的关键是要把握货币的本质是一般等价物,可以与一切商品交换,它体现了商品生产者之间相互交换劳动的关系,即人与人之间的关系。根据货币的定义,金银充当货币后仍是商品,故不选A;货币天然是金银,但金银天然不是货币,故不选C;D项也是错误的。

答案:B

例2货币的本质是( )

A.金银             B.一般等价物

C.商品交换的媒介        D.价值尺度

精析:

  本题考查的是货币的本质。A项很明显不符合题意;C项没有说出其本质是什么;D项是货币的基本职能之一,不是本质,故不选。因为货币区别于其他商品的本质是一般等价物,故选B。

答案:B

例3货币在执行价值尺度和流通手段的两个基本职能时,都是 ( )

A.现实的货币          B.一般等价物

C.观念中的货币         D.一般的商品

精析:

  本题考查的知识是货币的两个基本职能的共同点。A、C两项不是两个基本职能的共同点,货币在执行流通手段的职能时是现实的货币,不是观念中的货币,不选A、C项。货币本身不是一般的商品,故不选D。因为货币无论执行价值尺度还是执行流通手段的职能时,其本质都是一般等价物,故选B项。

答案:B

例4流通中实际需要的货币量主要取决于三个因素,它们是( )

 ①商品的价格水平        ②待售商品的数量

 ③货币流通速度         ④市场供求状况

   A.①②③            B.②③④

   C.①②④            D.①③④

精析:

  此题主要考查货币流通规律的基本内容。流通中所需要的货币量,同商品的价格总额(待销售的商品数量与价格水平的乘积)成正比例,同货币流通速度(单位时间内货币流通的次数)成反比例,可见①②③都是符合题意的,④虽然可能影响到价格变化和货币流通速度,但不是主要的决定性因素,故应排除。

答案:A

 

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