一、一周内容概述

　　从本周开始，我们进入初中地理的复习。在复习初中地理的过程中，要注意将初中地理知识与高中地理相关知识进行链接。

　　本周的主要内容有：地球的形状，经线和纬线，地球的自转和公转，地球运动的地理意义。

　　本周的难点内容：经纬网地图的运用，时间的计算，光照图的识别、判读。

二、重难点知识讲解

（一）经线和纬线

（二）经度和纬度

（三）地球的自转和公转

（四）黄赤交角与太阳直射点的回归运动

　　黄道与赤道的关系说明：地球在围绕太阳公转时，并不是直着身子(即并不是地轴垂直黄道)，而是斜着身子转动，且地轴始终指向北极星附近。

　　黄赤交角是指赤道平面与地球轨道面(黄道面)之间的夹角，度数为23o26'。由于地球自转和公转过程中，北极永远指向北极星附近不变，所以黄赤交角也不变。

　　由于黄赤交角的存在，地球在公转轨道的不同位置，地表接收太阳垂直照射的点(简称太阳直射点)是有变化的。

（五）地球自转的地理意义

1、晨昏圈

　　晨昏线与太阳光线是相垂直的，太阳直射点的移动引起晨昏线与经线的关系发生变化。在春分日与秋分日，太阳直射在赤道上，晨昏线与经线圈相重合。在其他时间，晨昏线与经线都不重合。如下图中，弧ACB为昏线，弧ADB为晨线。

2、地方时

　　因经度而不同的时刻，统称为地方时。经度每隔l5°，地方时相差1小时。

　　(1)由于地球在不停地自西向东自转，经度不同的地方，同一瞬间的时刻就有差异，这种因地而异的时刻就是地方时。因东面的地点总比同纬度偏西的地点先看到日出，地方时也早(特别注意：“早”指的是时间的数值大小，比如10点比8点早2个小时，而不能同我们平时所说7点钟到校比8点钟早1个小时相混)一些，地球上经度相差15°(即一个时区)，地方时就相差1小时，经度相差1°，地方时就相差4分钟。

　　(2)地方时的计算方法

　　地方时的计算公式：某地地方时=已知时间(地方时)±(4分钟×经度差)

　　①公式中的“土”的选用：依两地的相对方向而选用，若所求地位于已知地的东方，用“+”号；反之用“-”号。

　　②经度差的计算：若两地在本初子午线的同侧，则两地经度数相减；若两地在本初子午线的两侧，则两地的经度数相加。

3、偏向规律

　　地球表面的物体在沿水平方向运动时，其运动方向发生一定的偏转，在北半球向右偏转，在南半球向左偏转。

　　在北半球，质点向北沿经线取a1b1方向作水平运动，经过一段时间后，经线S1转至S2的位置，沿经线运动的质点，由于惯性，保持原来的方向和速度，取a2b2的方向前进，在S2位置上的人看来，运动质点已经偏离经线方向而向右偏了(即与物体运动的原来方向相平行)。同样道理，沿纬线方向运动的质点也偏离纬线方向而向右偏(南半球向左偏，道理同上述)。

（六）地球公转的地理意义

1、昼夜长短和正午太阳高度的变化

2、四季和五带

三、例题

例1、两人从南极同时出发，分别沿40°E和20°W同速向北行进，产生的情况是(　)

A．他们在北极相遇

B．在赤道上他们相距最远

C．他们之间始终保持一致距离

D．他们可在南极再相会

解析：

　　经线是指在地球仪上连接南北两极并同纬线垂直相交的线，它指示南北方向，每条经线只是半圆，每两条经线之间有一定的夹角，并不是平行的，在不同纬度的地方，他们之间的距离不是相同的，在赤道处最远，越往两极，两经线之间的距离越近，在南北两极相交。两人分别沿40°E和20°W向北行进，走完各自的半圆后在北极相遇，如果再向前迈进一步就不是向北走而向南走，所以两人不可能回到南极。

答案：A、B

例2、某人从赤道以北40公里处出发，依次向正南、正东、正北、正西各走100公里，最后他位于(　)

A．出发点　　　　　　　　　　　　　　B．出发点以西

C．出发点东北　　　　　　　　　　　　D．出发点以东

解析：

　　事实上，某人在赤道以北只有40公里，而在赤道以南有60公里，因而在赤道以北的40公里处的纬线上，与赤道以南60公里处的纬线上，其经度1°的纬线弧段并不等长，即赤道以北的要略大于赤道以南，因而，当他依次向正南、正东、正北、正西各走100公里后，最后应位于出发点以东。

答案：D

例3、据下图判断，甲地在乙地的(　)

解析：

　　这是两个跨区域或跨空间的点的相对位置的判断。(1)根据自转方向可推知，左图是南半球，右图是北半球。(2)根据自转方向确定东西方向，进一步推算各经线的东西经度数。甲点位于本初子午线以西45°W经线上，乙点位于本初子午线以西135°W经线上。(3)确定甲、乙两点地理坐标并转换在同一经纬网中，如图，并确定甲地在乙地的方向。

答案：A

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