主观能动性是人区别物的特点，它主要表现为“想”和“做”，即认识世界和改造世界的能力与活动。主观能动性的发挥受客观因素和主观因素的制约，我们要充分地、正确地发挥主观能动性。
想问题不能停留在事物的现象上，而要深入到事物的内部，把握事物的本质与规律。对事物现象的认识属于感性认识，对事物本质与规律的认识属于理性认识。认识的根本任务是透过现象抓住本质与规律，实现由感性认识到理性认识的飞跃。
实现对事物本质与规律的认识，必须发挥主观能动性，具备两个条件：一是占有大量可靠的感性材料；二是认真思考，对感性材料进行加工制作。
对事物本质与规律的认识是在实践基础上的一个艰苦的、反复的过程。人们应当不断地深化认识，扩展认识，把认识向前推移。
要正确认识事物的本质与规律，必须培养科学的思维方法。要坚持以矛盾分析法为核心的分析与综合相结合的思维方法。合理想象与创造性思维在认识过程中有着特殊的作用，要重视培养想象力和创造性思维。
（一）人们对一个具体事物本质和规律的正确认识是一个艰苦的反复的探索过程
1、从一个完整的认识的辩证过程看：实现第一次飞跃，必须创造两个必要的条件，需要发挥人的主观能动性；实现第二次飞跃，更需要发挥人的主观能动性。
（1）要实现由认识到实践的飞跃，就要求做到指导实践的理性认识是正确的，这是实现由理性认识到实践飞跃的前提。只有正确的可靠的理论，才能正确指导实践。因此，这就需要我们发挥主观能动性，本着科学的态度，力求以正确的思想去指导实践，防止在实现飞跃问题上的主观随意性。
（2）要实现由认识到实践的飞跃，需要坚持从实际出发，实事求是，做到理论和实践的结合。而实践又是不断发展的，这就需要我们发挥主观能动性，做到理论和实践的具体的历史的统一，而不把理论当作教条，到处生搬硬套。
（3）要实现由认识到实践的飞跃，就必须发动群众去掌握理论，用之于实践。理论要被群众所掌握，就要求我们必须发挥主观能动性，采取正确的方法，以理服人，而不是采取生硬粗暴的手段去强制实行，这样才能使广大群众自觉地用它来改造自然、改造社会，使之变成物质的力量。
2、从认识过程的反复性看：对一个具体事物的正确认识，需要经过由实践到认识再到实践的多次反复，经过局部的成功和失败，取得正反两方面的经验教训，才能达到正确的认识，一次成功是很少的。这就需要我们发挥主观能动性，具有百折不挠的坚强意志、坚韧不拔的顽强干劲、孜孜不倦的务实态度。总之，认识事物的本质和规律是一个艰苦的探索过程，需要不断地发挥主观能动性才能得以完成。
（二）把握认识、真理、科学理论的区别和联系
1、区别：认识是人脑对客观事物的反映，它包括正确认识和错误认识，也包括感性认识和理性认识。真理是人脑对客观事物及其规律的正确认识，理论是人们把在实践中获得的认识和经验加以概括和总结所形成的某一领域的知识体系，它包括正确理论，也包括不正确的理论，不形成体系的认识不成为理论。科学理论是正确的理论。
2、联系：它们都来源于实践，都是在实践基础上产生的主观的东西，是第二性的，它们统一于实践；它们的内容都是客观的，都是人脑对客观事物的反映；科学理论是正确反映客观事物及其规律的理论，是真理性的认识，理论、真理、科学理论都属于人们的认识。
