（一）、大气环境问题的危害和大气环境保护的措施
本课所讲的温室气体增多导致全球变暖、臭氧层遭破坏问题，在前面讲述的“大气的组成和垂直分布”、“大气的热力状况”时已有提及，为此课做好了理论上的铺垫。有关酸雨的成因，在初中化学课中也有讲述。本课对这些大气环境问题的成因，是在前面已有知识的基础上进一步引申和深化。因此课本不把有关大气环流问题的成因作为重点，而是把重点放在有关其危害和治理上。
（二）、学习难点
本课不存在知识上的难点。而本课教材旨在使学生懂得保护大气环境需要全球合作，规划和控制各种影响大气环境的人类活动，从而培养学生的全球观念，环保意识和行为规范。因此，观念教育可以说是本课的重、难点。
（三）、大气环境问题产生的主要原因、后果及解决措施
